学校教务处于6月16日发布了“关于做好2020—2021学年第二学期期末考试工作的通知”，为全面加强课程考核管理，2020年12月学校修订了《吉林大学本科课程考核管理办法》（校教字〔2020〕123号）（以下简称《办法》），《办法》系统、全面地诠释了本科学生的课程考核管理要求，请各位老师按照《办法》的要求，认真贯彻执行,详见附件。

2020-2021学年第二学期期末考试周时间为：2021年6月28日-2021年7月9日，现就本学期期末考试有关事宜要求如下：

一、“考试命题”环节

1.凡课时、大纲、教材相同，且结束时间基本相同的课程，其考试应使用同样试卷，考试在同一时间进行。考试内容要注重考能力、考素质，注重考核学生综合分析问题、解决问题能力，而非死记硬背；考试题型可以灵活多样；基础知识、一般问答、综合分析、高难拔尖部分比例要科学合理。

2.考试命题时要按照教学大纲，特别是课题目标的达成情况命题，考核学生的能力获得度，并形成课程质量评价报告，分析课程目标达成存在的短板，有利于开展课程建设的持续改进。

3.试题内容每门课程必须拟定A、B两套试卷考试，A、B两套卷试题命题内容不得重复；同一课程试题近三年的重复率应控制在20%以内。试题内容的表述应简明、准确，不得有差错和歧义。两套试卷均应有参考答案，参考答案或评分要点规范齐全，在统一评卷时使用。两套试卷应在题量、题型及难易程度等方面基本一致。授课专业年级学生中有本人子女或直系亲属的任课教师，不得参与该课程的命题。

4.在传统命题考试基础上，允许和鼓励探索非标准答案考试，非标准答案考试应有相应的评分标准和评分规则等。

5.课程考核一般采取线下考试方式，因疫情等特殊情况或教学改革需要也可以采取网络在线考试方式，是否需要采取网络在线考试方式由学校决定，或由教学单位申请，经学校教务处批准后执行。

二、“考核形式和成绩评定”方面

1.鼓励要采取灵活多样的评价方式，注重过程评价，考试成绩应包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩等几部分，平时成绩和期中考试成绩所占比例至少达到30%-50%，实践性很强的课程平时和期中成绩所占的比例可达70%，具体比例由开课单位根据课程性质及课程要求来明确确定，不得由教师随意确定。期末考试卷面分应为100分。

2.平时成绩考核要侧重过程性考核，平时成绩的核定要有完整的支撑材料，不能单纯以出勤作为平时成绩的最终考核，要以课堂提问、小组讨论、作业、论文、实验报告，以及期中考试等多种形式对学生进行平时成绩考核，进而达到最大限度地反映学生对知识的掌握情况的目的。平时成绩应有独立规范的成绩单。

3.试卷卷面分数及平时成绩应与学生原始成绩单、网上登录成绩相符。

4.采用过程性评价方式，注重考核学生综合能力和创新思维，探索非标准答案考试方式的课程，允许突破平时成绩和期末考试成绩比例等，需相关教师论证制定，经学院教学委员会批准，报教务处备案即可。

建设工程学院

2021年6月17日