院内各教学单位：

进一步弘扬教学工作的主旋律，全面提高我院青年教师的职业素养和教学能力，依据吉林大学教师发展中心《关于举办“吉林大学第十一届青年教师教学水平大赛”的通知》，学院决定举办“建设工程学院2024年度青年教师教学水平大赛”。

一、基本要求及申报条件

1.“青年教师教学水平大赛”是一项展示我院教师教学水平、教学效果和提升教学质量的竞赛活动。各单位要加强领导、广泛动员，鼓励青年教师参加。

2.具有良好的师德风范和职业素养；遵守国家法律和学校的各项规章制度，无处分期内教学事故和党纪、政纪处分。

3.年龄在40周岁以下（含40周岁）青年教师（1983年8月31日后出生）。讲授双语课程青年教师年龄在45周岁以下（1978年8月31日后出生）。

4.2019年1月1日以后入职的青年教师，如无特殊情况必须参加。

二、名额分配

由教学系直接推荐参赛教师，原则上按该单位符合条件青年教师总人数的50%确定，具体名额分配如下：

岩土工程系3人；建筑工程系1人；隧道与地下工程系1人；工程地质系2人；勘察工程系4人；石油工程系2人。

三、比赛安排

本次比赛初步定于2024年6月12日举行，具体安排另行通知。

四、比赛内容

校决赛总分为100分，分教学设计方案（教案）、教学演示、教学反思三个部分：教学设计方案（教案）权重为20%，教学演示权重为75%，教学反思权重为5%。（具体评分细则见附件1）。

（一）教学设计。教学设计是指以1个学时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。选手需准备参赛课程3个学时的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。

（二）教学演示。教学演示规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。参赛教师从参赛课程3个学时的教学设计中自行选择1个课堂教学节段进行演示，演示内容须与提交的教学设计内容对应一致。

（三）教学反思。参赛选手结束教学演示环节后，结合课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，进行教学反思汇报（500字以内，不超过3分钟）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

五、相关要求

各教学单位于2024年6月3日前将参赛教师名单报送至本科办，联系人：程钰淇，电话：88502152。

六、奖励办法

1. 学院为获奖教师颁发荣誉证书，发放年终奖励津贴。

2. 推荐优秀教师参加“吉林大学第十一届青年教师教学水平大赛”或“吉林大学第八届中青年教师双语教学大赛”。参加学校比赛的获奖教师在申报教改项目、本科“课堂教学质量奖”时优先推荐。

建设工程学院

2024年5月31日