3月8日，学校发布了《关于做好全校本科教学全员线上教学安排的紧急通知》；3月9日，按照《吉林大学2022年春季学期本科在线教学工作预案》的安排，本科生全部转入线上教学。建设工程学院迅速响应，第一时间成立了由学院党委书记和执行院长担任组长的本科生在线教学领导小组和工作小组。截至目前，学院按正常教学计划应开本科生理论教学课程共计55门次，全部应开尽开，在线授课教师67人，参与学生1045人。师生通过线上充分交流、互动研讨，共同促进教学相长。

一、善用信息技术，坚守居家课堂

虽然受到疫情的严重影响和冲击，但目前学院本科教学工作总体运行平稳，这些都与全学院任课教师和教学管理人员的辛苦付出是分不开的。任课教师们能够快速切换在线教学模式，把屏幕当作黑板，将小书房当作大讲堂，克服在线教学种种困难，保质保量完成教学任务。教学管理人员全天候在线，穿梭在各类教学直播平台，开启了面对老师和学生“一对一”的服务模式。

二、加强督导检查，保障教学质量

启动在线教学以来，学院成立了由领导班子成员、党委委员、教学委员会成员、系主任和教学管理人员组成的教学质量督导组，全面加强线上教学质量监控，确保实现“保开课、保稳定、保质量”的工作目标。截至3月25日，学院在线教学质量督导小组共25人已听课236门次，完成听课记录200余份。在督导过程中，协调反馈师生在线教学中的问题和困惑，帮助教师完善在线教学的方式方法，以督导促帮助、以督导促服务、以督导促提升。

3月17日，学校发布了第一期在线教学质量周报；3月21日，学校发布了第一期在线教学督导报告；3月24日，学校发布了第二期在线教学质量周报。学院教学质量督导组第一时间将所有报告传达给每一位任课教师，并结合学院实际情况，针对在线教学提出了改进意见和建议。

三、强化关心关爱，满足学生诉求

学生封闭管理后，学院迅速建立了本科各年级班主任微信群，充分调动发挥班主任的作用，强化关心关爱，时刻关注学生实际诉求，各年级班主任相继召开主题班会，共同做好学生教育管理工作。学院鼓励全体教师以扎实学识、仁爱之心开展本科教育教学工作，引导同学们调整心态，潜心学业，思考人生，立志成才。

四、调整毕业论文内容，坚持毕业论文指导不断线

为了在疫情防控期间切实保障和提高本科毕业论文（设计）质量， 3月20日上午，学院召开了2022届本科毕业论文（设计）工作视频会议。会议要求学院各系一定要快速评估受疫情影响不能正常开展的毕业论文（设计），在保证毕业论文（设计）质量的前提下，尽快调整题目和内容，同时要求每位指导教师必须保证指导不断线，应坚持每天和学生进行视频沟通指导，重点关注毕业生的心理状态，指导教师作为第一责任人，应保证不让任何一个学生掉队，让每一位学生都能够顺利高质量完成毕业论文（设计）。

五、宣传抗疫精神，融入课程思政

自学校号召课前五分钟防疫精神宣讲活动以来，学院任课教师在课堂上利用各种形式，灵活多样地进行防疫精神宣讲。为了更好地指导教师开展防疫思政教育和疫情期间的线上教学， 3月22日上午，学院召开了教学委员会视频工作会议，会议共同学习了《防疫教育教学参考提纲》，各位委员分别结合自身授课和听课情况，针对线上教学和防疫思政教育提出了意见和建议，形成了《建设工程学院防疫思政教育教学指导性意见》和《建设工程学院疫情期间在线教学指导性意见》，指导全院教师开展疫情期间的课程思政和线上教学。

目前，本科生在线教学已过半月，学院教学运行平稳有序，学院上下仍要继续坚定信心，携手同行，全力通过此次疫情对学院本科教学工作的“大考”！